字級
- 大
- 中
- 小
圖說:高棋楠教授分享,非正規教學要貼近學生的生活,無論任何年齡,要以他們生活的事去思考,讓他們很快理解,有效運用。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:陳教授說疫情之後的變化,促進了AI的取代,無人機、新科技等,但他認為語言學習是全世界的知識不可缺少的,語言就是文化。 圖/佛光山萬年寺提供
圖說:台灣知名教授蒞菲參訪與萬年寺中華老師教育座談。 圖/佛光山萬年寺提供台灣知名教授蒞菲參訪 與萬年寺中華老師教育座談
2022-11-09
難得的因緣,菲律賓佛光山萬年寺禮請到台灣聞名的高棋楠教授及陳雪珠教授,在11月6日兩位教授回台前特地撥出珍貴的一小時,為萬年寺中華學校老師們分享他們的教學心得。
高棋楠(傳監)教授,為台灣中正大學會計與資訊科技學系教授。陳雪珠(傳鴻)教授,為台灣中正大學成人及繼續教育系教授。他們這次受「歐盟教育計畫」委託來菲律賓,於菲律賓南島Xavier University Ateneo de Cagayan 的「進入歐盟非正規教育研討會」,作為樂齡非正式教育師資培訓營的講師。趁他們這次蒞菲參加研討會,萬年寺常住把握機緣,邀請兩位上線與中華學校義工老師,以及馬尼拉青年分團團長座談交流,中華學校主任林素玲,老師施曉華、李思樺分享萬年寺中華學校以各種節日文化活動、藝文活動、松鶴樂齡營、兒童夏令營,有烹飪、美術、勞作,話劇、禪繞畫、佛學班、華語課程班等各種教學,並於課程中融入星雲大師「三好」的理念,跨越種族,年齡,以多元有趣,創意實用,中英合併,使學生們學以致用,將所學運用在日常生活中。
陳雪珠少年時已成為佛光信徒,他從老師進而從事成人教育,當今為老師們的老師了。他表揚光明大學與三好校園,呈現了佛教以教育推廣活動。並讚嘆中華學校雖是以非正規教育,卻能讓學生實踐「三好」,多方面學習;雖在疫情期間,卻能讓危機變轉機,停課不停學,所謂萬法唯心造。
陳雪珠說疫情之後的變化,促進了AI的取代,無人機、新科技等,但他認為語言學習是全世界的知識不可缺少的,語言就是文化。老師一定要學科技,不被AI代替。陳雪珠接著說,非正規教育要以學習者為核心,學生是主題,老師是學生的資源,是學習過程中的伙伴。老師與學生雖不能面對面互動,但要眼睛接觸,了解學生,使學生感到學習是有趣、有效、有用的。要以micro course(微課)教學,不必用很深的教學,要用生活語言,學生能明白、了解、實用。老師們要互相評鑑,不要怕犯錯,犯錯是正常的。要在做中學,學中做,更勤修求進。
高棋楠分享,非正規教學要貼近學生的生活,無論任何年齡,要以他們生活的事去思考,讓他們很快理解,有效運用。對學生要關心他們的生活及聆聽他們的心聲。
佛光青手馬尼拉分團前團長蘇德福請教高棋楠教授,IT在菲律賓的發展方式。高棋楠說WiFi是連結到全世界的重要科技,菲律賓還是有差距,在整體科技來說需促進其發展與提升。
最後知菩法師感謝兩位教授分享非正規教育及微課,期許這些微課程配合佛光山三好教學能為善良、純樸的菲律賓人帶來更好的學習體現及實現大師的三好本土化。
高棋楠(傳監)教授,為台灣中正大學會計與資訊科技學系教授。陳雪珠(傳鴻)教授,為台灣中正大學成人及繼續教育系教授。他們這次受「歐盟教育計畫」委託來菲律賓,於菲律賓南島Xavier University Ateneo de Cagayan 的「進入歐盟非正規教育研討會」,作為樂齡非正式教育師資培訓營的講師。趁他們這次蒞菲參加研討會,萬年寺常住把握機緣,邀請兩位上線與中華學校義工老師,以及馬尼拉青年分團團長座談交流,中華學校主任林素玲,老師施曉華、李思樺分享萬年寺中華學校以各種節日文化活動、藝文活動、松鶴樂齡營、兒童夏令營,有烹飪、美術、勞作,話劇、禪繞畫、佛學班、華語課程班等各種教學,並於課程中融入星雲大師「三好」的理念,跨越種族,年齡,以多元有趣,創意實用,中英合併,使學生們學以致用,將所學運用在日常生活中。
陳雪珠少年時已成為佛光信徒,他從老師進而從事成人教育,當今為老師們的老師了。他表揚光明大學與三好校園,呈現了佛教以教育推廣活動。並讚嘆中華學校雖是以非正規教育,卻能讓學生實踐「三好」,多方面學習;雖在疫情期間,卻能讓危機變轉機,停課不停學,所謂萬法唯心造。
陳雪珠說疫情之後的變化,促進了AI的取代,無人機、新科技等,但他認為語言學習是全世界的知識不可缺少的,語言就是文化。老師一定要學科技,不被AI代替。陳雪珠接著說,非正規教育要以學習者為核心,學生是主題,老師是學生的資源,是學習過程中的伙伴。老師與學生雖不能面對面互動,但要眼睛接觸,了解學生,使學生感到學習是有趣、有效、有用的。要以micro course(微課)教學,不必用很深的教學,要用生活語言,學生能明白、了解、實用。老師們要互相評鑑,不要怕犯錯,犯錯是正常的。要在做中學,學中做,更勤修求進。
高棋楠分享,非正規教學要貼近學生的生活,無論任何年齡,要以他們生活的事去思考,讓他們很快理解,有效運用。對學生要關心他們的生活及聆聽他們的心聲。
佛光青手馬尼拉分團前團長蘇德福請教高棋楠教授,IT在菲律賓的發展方式。高棋楠說WiFi是連結到全世界的重要科技,菲律賓還是有差距,在整體科技來說需促進其發展與提升。
最後知菩法師感謝兩位教授分享非正規教育及微課,期許這些微課程配合佛光山三好教學能為善良、純樸的菲律賓人帶來更好的學習體現及實現大師的三好本土化。
最新消息
《星雲大師全集》【傳記】 百年佛緣──生活篇.我的衣食住行5-5
2025-11-07大學校長論壇締約創新高 58校攜手共創教育新願景
2025-11-06佛光山大學校長論 探討AI的應用與反思
2025-11-06杜克大學師生參訪北卡佛光山 體驗佛教文化與禪意生活
2025-11-06我要做觀音 多倫多佛光兒童學習慈悲信仰
2025-11-06人間佛教聯合總會 推動人間佛教國際化
2025-11-06曼城佛光山重陽敬老傳溫情 善童親手製作鏈珠送長者
2025-11-06中華大學生命教育 舉辦禪繞畫體驗課程
2025-11-06佛光新加坡青年書院第15期結業 帶心學習深入佛法
2025-11-06心定和尚勉勵沙彌 行三好修四成就
2025-11-06
相
關
消
息







